За 3.000 школярів з ЛоркиУчні з 19 шкіл муніципалітету готуються розділити клас, навіть якщо на короткий час, з деякими з найвідоміших імен у дитячій та юнацькій літературі Іспанії. Це останнє видання муніципальної програми. Зустрічі з авторами Цей курс починається з більшої кількості занять, більшої кількості учнів та літературної програми, яка триває від дошкільної освіти до 4-го року ESO (обов'язкової середньої освіти).
Ініціатива, просувана Мережа муніципальних бібліотек з Лорки У співпраці з кількома провідними видавництвами він відбудеться з січня по квітень і цього разу включатиме збільшення приблизно на п'ять сотень студентів порівняно з попереднім роком. Мета зрозуміла: закріпити звичку читання та сприяти прямому й тісному контакту між юними читачами та тими, хто пише книги, над якими вони працюють у класі.
Програма, яка розвивається та стає більш усталеною
Цей випуск заплановано 18 літературних зустрічейУсі ці заняття відбувалися вранці під час шкільних годин, щоб учні могли брати участь у навчальному дні, не порушуючи надмірно свого навчального розпорядку. попередньо домовлено з освітніми центрамиякі обрали найбільш доцільні пропозиції для кожного рівня та етапу.
Радник з питань освіти міської ради Лорки, Роза Марія МедінаВона наголосила, що збільшення кількості учасників «підкреслює потенціал програми та постійні зусилля команди Муніципальної бібліотечної мережі». Для муніципального чиновника читання залишається ключовий інструмент особистісного та освітнього розвитку учнів, і цей вид діяльності підкріплює цю роль.
L 3.033 студенти-учасники Вони охоплюють період від дошкільної освіти до 4-го року обов'язкової середньої освіти, що дозволяє розробити маршрут читання Дуже вичерпний, з пропозиціями, які змінюються за складністю та темою в міру дорослішання учнів. Кожна група заздалегідь працюватиме з книгами в класі, тому вони прийдуть на зустріч із підготовленими авторами, текстами для читання, записаними питаннями та бажанням дослідити щось нове.
Програма організована за підтримки видавництв. Анайя, Еверест, SM та Едебе, спеціалізовані етикетки в дитячо-юнацька літератураЗавдяки цій співпраці було обрано наступне 14 різні назви що охоплюють широкий спектр тем, від пригод та містики до громадянських цінностей, захисту довкілля чи адаптованих класичних творів.
Літературні середовища: бібліотеки та культурні простори
Основними місцями проведення Зустрічей з авторами будуть Бібліотека Пілар Барнес, у якій буде проведено значну частину занять у своїй кімнаті для занять, а також Торгово-виставковий і конгрес-центр Francisco Jódarякий буде використовуватися, зокрема, для великих груп та вищих етапів. Крім того, деякі зустрічі будуть перенесені до Бібліотека Ла-Хойя вже один із Район Сан-Хосенаближення програм до різних точок муніципалітету.
Такий розподіл простору дозволяє ініціативі зосередитися не лише на міському центрі, а й охопити віддалені райони та мікрорайони, посилюючи роль бібліотек як культурні пам'ятки для всіх громадянДля багатьох студентів ці візити також є їхнім першим активним контактом з мережею муніципальних бібліотек, окрім епізодичного використання їх як навчальних кімнат.
Заняття проводяться у простому та захопливому форматі: автор коротко представляє свою роботу, ділиться анекдотами про процес написання та відповідає на запитання, підготовлені студентами. Прямий діалог між студентами та письменниками Це перетворює читання на щось живе та активне, віддаляючи його від ідеї обов’язкової та суто шкільної діяльності.
Вибір таких місць проведення, як торгово-виставковий та конгрес-центр імені Франсіско Жодара, або аудиторії інститутів, таких як IES Príncipe de Asturias, відповідає потребі для розміщення великих груп учнів середньої школи без шкоди для комфорту та гарної видимості. Таким чином, програма може продовжувати розвиватися без шкоди для якості користувацького досвіду.
Десять авторів для чотирнадцяти оповідань
Програма цього курсу об'єднує 10 авторів дитячої та юнацької літератури з солідним досвідом роботи в іспанській галузі. Серед учасників будуть, серед інших, Кука Каналс, Дієго Арболеда, Гінес Санчес, Льянос Кампос, Маріса Лопес Соріа, Ноелія Салас Роман, Роберто Аліага, Роза Уертас, Сантіка Ортега та Віолета Монреаль, всі з яких мають твори, що вже є частиною регулярного читання в багатьох освітніх центрах.
Для студентів Дошкільне виховання, ілюстратор і письменник Віолета Монреаль Він буде ключовою фігурою, з такими титулами, як Хворе море o ¿Qué тварина? Видано видавництвом Everest Publishing. Ці роботи, зосереджені на вивченні довкілля та повазі до природи, дозволяють використовувати дуже візуальний підхід до розвитку ранніх читацьких звичок та ціннісного виховання.
На курсах ПримаріяПропозиція розширюється такими пропозиціями, як Юрський патруль y Найбільший шарф у світі de Дієго Арболеда (Анайя), Як довго ще? y Літо, коли ми з'їли місяць de Маріса Лопес Сорія (Едебе), або назви Роза Уертас для початківців та учнів старших класів початкової школи, таких як Моя перша книга про Сервантеса y Захисники моряЦі книги поєднують гумор, пригоди та літературні посилання, що допомагають розпалити цікавість.
Для студентів Середня школаПрограма включає такі видання, як Скарб Барракуди de Рівнини Філдс (SM), піратська історія, яка дуже популярна в класах, або Море позаду de Гінес Санчес (SM), призначений для студентів 3-го та 4-го курсів ESO. У цьому віці метою є покращення рефлексії, критичного мислення та аналітичних навичок, не втрачаючи при цьому розважальної складової.
Список книг доповнюють такі твори, як Вітальний торт de Роберто Аліага (SM), яка працює над інтеграцією та рецепцією, або Історії, які можна прочитати за одну-дві хвилини de Сантіка Ортега, Plus Філіп, щасливий маленький песик de Ноелія Салас Романрозроблені для учнів початкової школи. Усі ці історії були відібрані за їхню здатність залучити дуже різних читачівяк для тих, хто вже часто читає, так і для тих, хто ставиться до книг з більшими обережностями.
Календар з січня по квітень: Література входить до класу
Розклад зустрічей з авторами поширюється з середини січня до квітняз заходами майже щотижня. Програма не зосереджується на всіх зустрічах лише за кілька днів, а розподілена на весь семестр, щоб вчителі могли працювати над книгами до та після кожного візиту.
En Січень Засідання починаються з пропозицій Віолета Монреаль у бібліотеці Пілар Барнес та під час зустрічей з Канали Кука у торгово-виставковому та конгрес-центрі імені Франсіско Жодара та в актовій залі середньої школи Прінсіпі де Астуріяс. Серед робіт, які будуть обговорені, Юрський патруль для 3-го та 4-го класів початкової школи, а також твори автора з Барселони про таких персонажів, як Дан Кіхот чи молодий По, призначені для 5-го та 6-го класів початкової школи та перших років середньої школи.
Місяць Лютий У ньому представлена значна частина програми. Віолета Монреаль часто буває там. Хворе море y ¿Qué тварина? Для дітей зустрічі з Дієго Арболеда навколо Найбільший шарф у світі для 3-го та 4-го класів початкової школи, а також заняття Маріса Лопес Сорія з Як довго ще? y Літо, коли ми з'їли місяцьспрямовані на початок та кінець початкової школи. Також у лютому, Роза Уертас працює з наймолодшими учнями, починаючи з Моя перша книга про Сервантеса і з п'ятого та шостого по Захисники моряУ той час як Гінес Санчес Він призначений для студентів 3-го та 4-го курсів ESO з Море позаду у Виставковому та конгрес-центрі.
En Березень Основна увага приділяється учням середньої та старшої школи. Учні першого та другого курсів середньої школи матимуть можливість поспілкуватися з Рівнини Філдс на Скарб Барракудитоді як групи 3-го та 4-го класів зустрінуться з Роберто Аліага говорити про Вітальний тортЦі зустрічі здебільшого проходитимуть у залі А торгово-виставкового та конгрес-центру, який обладнаний для одночасного розміщення кількох груп з різних центрів.
Закриття програми настає Квітеньз більшою увагою до ранніх читачів. У бібліотеці району Сан-Хосе, Сантіка Ортега подарує Історії, які можна прочитати за одну-дві хвилиниУ той час як Ноелія Салас Роман поділиться зі студентами всесвітом Філіп, щасливий маленький песик у бібліотеці Пілар Барнес та в іншому місці, яке ще не визначено. Ці заключні заняття дозволяють нам завершити семестр короткими читаннями, що дуже актуальні для повсякденного життя дітей.
Посилення читацьких звичок та культурного життя муніципалітету
Міністерство освіти наголошує, що ця програма полягає не просто в додаванні заходів до календаря, а радше Це підкріплює муніципальну стратегію сприяння читанню.Зростання участі шкіл та учнів свідчить про те, що освітня спільнота сприймає ці зустрічі як корисне доповнення до щоденної роботи в класі.
Той факт, що студенти можуть безпосередньо запитати автора про те, як виникла історія, скільки часу знадобилося на написання або що їх надихає, перетворює книгу на щось набагато зрозуміліше. Цей досвід надати обличчя та голос людині за сторінками Багатьом учням допомагає заохочення до читання інших творів того ж автора або навіть до написання власних текстів.
Для муніципальних бібліотек програма також є способом оживіть свої просториЗаняття доповнюються послугами позики книг, невеликими показами нових видань та рекомендаціями щодо читання для дітей, молоді та сімей. У багатьох випадках після заходу учні беруть напрокат книгу, яку вони вивчали, або пов’язані з нею видання.
Міська рада Лорки наголошує, що «Зустрічі з автором» є частиною ширший порядок денний презентацій та семінарів та культурні заходи, організовані протягом року в бібліотечній мережі, як у центрі міста, так і в околицях. Мета полягає в підтримці безперервна та доступна культурна пропозиція, що воно не обмежується конкретними датами.
Програма «Зустрічі з авторами» зарекомендувала себе як одна з найпотужніших освітніх та культурних ініціатив у муніципалітеті Лорка, в якій беруть участь понад 3.000 школярів, 10 запрошених авторів, 18 занять та 14 книг, що пропонуються. Вона об’єднує роботу шкіл та інститутів з діями бібліотечної мережі, щоб зробити читання невід’ємною частиною навчальної програми. повсякденне життя дитинства та юності.
