Сан-Хуан посилює свою відданість освіті як рушійна сила розвитку та рівності, визнаючи спільні зусилля державного та приватного секторів через вручення Печаті відданості грамотностіЦя відзнака, присуджена урядом провінції через Міністерство освіти, символізує важливість співпраці між різними соціальними суб'єктами для досягнення якісної освіти з перспективою майбутнього.
На церемонії, на якій зібралися представники компаній, фондів та освітніх установ, Губернатор Марсело Оррего та Міністр освіти, Сільвія Фуентес, відзначив прогрес програм «Я розумію і навчаюся» y «Трансформація середньої школи», основи місцевої освітньої політики та центральні осі визнання.
Відзнака, яка визнає справжню відданість
El Печатка відданості грамотності Це набагато більше, ніж просто символічна нагорода: вона підкреслює стійкі дії та конкретні результати, які безпосередньо впливають на освіту дітей та молоді в Сан-Хуані. Компанії та фонди, такі як Фонд сеньйора Гонсалеса, Група Петерсена та інші члени Групи фондів та компаній (GDFE), були визнані за їхню активну участь у програмах, спрямованих на трансформацію освітньої реальності від дитинства до підліткового віку.
Під час акту, видатні постаті у світі бізнесуТакий як Едуардо Савастано (генеральний директор González Group) разом з лідерами освіти зосередилися на необхідності об’єднати зусилля для гарантування основоположного права на грамотність та створення майбутніх можливостей для молоді.
Печатка винагороджує за певні дії, такі як пожертвування ресурсів технічним навчальним закладам, педагогічна підтримка та розробка навчальних проектів для вчителів та учнів, які позитивно впливають на шкільне та робоче життя тисяч учнів.
Видимі результати в цифрах та територіальній експансії
Одним з головних досягнень освітньої політики провінції є сталий розвиток програми з питань грамотності на всіх рівнях:
- На початковому рівні, сфера застосування була триразовий, досягаючи 270 дитячих садків, за участю 1.200 вчителів y 20.000 студентів.
- En первинний, кількість установ-учасниць подвоєний і включало запровадження третіх ступенів, що приносило користь 30.000 учнів.
- У середній школі, більше 100 шкіл приєднався до пропозиції, що охоплює такі ключові галузі, як мова, математика та робототехніка, і надає перевагу 40.000 підлітків.
- Крім того, усі інститути підготовки вчителів і більше 30 центрів спеціальної освіти є частиною ініціативи.
Ця комплексна стратегія дозволила нам додати більше ніж 90.000 студентів Протягом лише одного року позиціонування Сан-Хуана як еталона в політиці державної освіти з територіальною спрямованістю та відчутними результатами.
Інноваційні програми для інклюзивної освіти
Програми «Я розумію і навчаюся» y «Трансформація середньої школи» Вони розроблені для забезпечення реального доступу до грамотності з найперших років навчання в школі та сприяння успішним освітнім траєкторіям протягом усього життя учня.
«Я розумію та навчаюся» наголошує на початковій грамотності через стратегії, адаптовані до кожного шкільного контексту, з навчальними сесіями, цифровими матеріалами, підтримкою вчителів та розповсюдженням книг. Цей підхід також включає спеціальна освіта, забезпечуючи включення всіх учнів.
Зі свого боку, «Трансформація середньої школи» прагне оновлення викладання на середньому рівні, з пропозиціями, що інтегрують мову, математику, педагогічні інновації, робототехніку та управління школою, а також навчання лідерським якостям та проектне навчання.
Обидві ініціативи базуються на скоординована робота між школами, керівниками та технічними командами, сприяючи створенню надійної та динамічної мережі підтримки для вирішення нових освітніх проблем.
Державно-приватна співпраця: рушійна сила змін у освіті
El Печатка відданості грамотності ставить у цінність стратегічний альянс між державою, компаніями та громадянським суспільствомЦя співпраця створює сприятливе середовище для створення, впровадження та оцінки інноваційної освітньої політики, яка виходить за межі символіки та відображається у повсякденному житті шкіл.
Завдяки цій спільній роботі, Сан-Хуан просувається вперед до більш справедливої, доступної та сучасної освіти, де грамотність розглядається як центральний інструмент для Людський розвиток, то рівні можливості і закріплення повного громадянства.
